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以下条件满足其一

1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。

2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

3、具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

以下条件满足其一

1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。

2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

3、取得心理咨询师三级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书者。

4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,连续从事心理咨询工作满3年。

以下条件满足其一

1. 具有心理学、教育学、医学专业博士学 位或副高级及以上专业技术职业任职资 格,经心理咨询师一级正规培训达规定 标准学时数,并取得结业证书,且连续 从事心理咨询工作满3年。

2. 具有硕士学位,取得心理咨询师二级职 业资格证书,连续从事心理咨询工作满3 年,经心理咨询师一级正规培训达规定 标准学时数,并取得结业证书。

心理咨询师一级暂未开展国家统考,具体开考时间请等待通知。

心理咨询师考试好过吗?

目前全国各地人社部门政策规定的国内心理咨询师(二/三级)考试通过率大约40-85%不等,不存在无条件报考和100%包过的可能性。因此,希望能够考试取得职业资格证书的学员,需要认真的学习课程,完成配套的考试模拟和考前辅导,获取证书是有可能的,而且是未来从业所必须的。

考试费用是多少?

各地考试组织单位,即人社部门会收取一定的考务费用,因各地情况不同,考务费用请参照各地标准。一般一百多元到三百多元不等。

考试如果不通过怎么办?

国家职业资格认证每年有5月/11月两次考试机会,如果一次不通过,考生可以申请下次补考,除收取国家规定的考试费用外,不另收其它学习费用。

据传2013年11月是心理咨询师职业资格认证政策改革前的最后一次考试,心理咨询师职业资格认证将何去何从?

思源心理网距离政策中心最接近!保持应变!我们让你没有后顾之忧!

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培训采用符合国际标准的远程教育平台,平台设计人性化、模块功能多样化。

采用科学的引领式立体化教学模式:远程学习+面授技能培训,充分互动、实时答疑。

远程学习方式自由灵活、24小时随时随地学习、自我掌控、反复听取。

消解情绪压力焦虑、沮丧、紧张、情绪失控、妒忌……
挥别特殊困扰恐惧、情结、抑郁、成瘾、性的困扰……
调整生理机能注意力不集中、记忆力衰退、失眠、肥胖……
建立自信提高社会适应找到自我存在的价值、从容自信的融入社会生活……
传送输送能量例如母亲透过催眠将正面、关爱的能量传递给胎儿等……
辨清人生方向开发内在潜能,探索事业、感情、人生的方向……
突破学业/事业瓶颈提升学习力、社会适应能力和创造力……
提升灵性成就内在价值冲突的化解、自我灵性的提升……

做梦有害?有益?

基础心理学

"昨天我又做了一个晚上的梦,今天精神特别不好"。在生活中我们时常听到有人这样说。梦真的只会降低睡眠质量,伤害身体健康吗?科学家研究表明,人在睡眠时经历四个阶段后会进入快速眼动睡眠阶段,在这一阶段,会产生栩栩如生的梦境。而快速眼动阶段的产生是高质量睡眠的一个重要标志。因此,做梦本身是身体健康的一种状态。

课程介绍

基础心理学和一般所说的普通心理学,是以正常成人的心理活动为研究对象,阐述心理活动最基本的规律,是学习心理学最重要和最基础的课程。

学习内容

心理活动的生理基础(神经系统)、感觉、知觉、记忆、思维、语言和想像、意识和注意、需要与动机、情绪情感、能力和人格……

职责分散原理

社会心理学

2009年正月十五,CCTV新楼配楼失火。假定你身在现场,但可能并不会去拨打火警电话。你或者认为“肯定有人已经报警了”或者认为“这不是我的事”。在社会心理学中,一次事故,如果有许多人在场的话,帮助求助者的责任就由大家来分担了,造成责任分散,旁观者甚至可能连他自己的那一份责任都意识不到了。从而造成“集体冷漠”的现象。

课程介绍

社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科。1908年美国社会心理学家罗斯的著作《社会心理学》等一批社会心理学著作出版,标志着社会心理学这门独立的学科的诞生。

学习内容

社会心理学概述、社会化与自我自尊、社会知觉与归因、社会动机与社会情绪、态度的形成、转变与测量、沟通与人际关系、社会影响、模仿暗示和社会感染、爱情、婚姻、离婚、家庭……

我们什么时候不迷路?

发展心理学

我们获得方位感,是一个漫长的过程。我们在3岁的时候,只能识别上下,4岁的时候只能识别前后,5岁的时候能够以自己为中心分辨左右,7-8岁的时候能够以对方为中心分辨左右。然后,有些人一生的方位感都不清楚,也就是天生的“路痴”。科学研究表明,如果在婴幼儿时期没有发展出方位感的话,成人之后则很难做到不迷路。

课程介绍

发展心理学是心理学的一个重要的基础性分支,它以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象,分别介绍处于各个年龄阶段的个体的生理表现和心理特征。发展心理学由儿童心理学演变而来,从婴幼儿心理特征扩展到青少年、成年甚至是老年。

学习内容

婴儿期的心理发展-幼儿期的心理发展-童年期的心理发展-青春期的心理发展-中年期的心理发展-老年期的心理发展……

超越自闭,是否可以追求卓越

变态心理学

人人都有自卑情绪,正因如此,个体有会有超越自卑、追求卓越的动力。有的人确实因为克服了自卑,变成成就卓著的人;而有的人因为自卑走向另一个极端,比如精神分裂病例,甚至走向犯罪。为什么负面情绪会导致人"病掉"?

课程介绍

变态心理学也是心理学的一门分支学科,研究与健康相对的"变态"心理。即使患有精神疾病的个体,他们的心理活动也并不完全异常,比如或者他们存在一定的人格缺陷并伴有情绪障碍,可是他们的思维和感觉是正常的。这说明,正常心理活动和异常心理活动之间,有相互转化的可能。

学习内容

变态心理学研究总论,心理正常与心理异常的区分,心理异常的症状,各种精神障碍,健康心理学概述,压力的适应,压力与健康……

你对我的爱可以测量吗?

心理测量学

身高可以用米尺度量,体重可以用秤度量,体温可以用温度计测量……人心怎样测量?你爱我到底有多深?月亮真的知道吗?答案并不是不可知的。在心理测量学中,科学的方法和现成的量表,帮你测量"人心"。

课程介绍

心理测量作为心理学的研究方法之一,始于欧洲。20世纪初传入中国,引起我国心理学家与临床工作者的关注。无论是进行临床诊断,判定疗效,还是进行心理咨询和心理治疗,都必须以心理测量为基础和依据。因此,虽然生涩,但心理咨询师必须掌握心理测量的理论和技术。

学习内容

心理测量学概述、心理测验在心理咨询的应用,测验的常模,测验的信度与效度,项目分析,测验编制的一般程序,心理测验的使用……

塞克劳哲斯特的工作

咨询心理学

小品《钟点工》中,宋丹丹被雇与刚进城不适应的赵本山唠嗑。,宋说在国外这份工作叫"塞克劳哲斯特"。"塞克劳哲斯特"就是英文"心理学家"的音译。但如果心理学家就是陪人"聊天",那么艾宾浩斯、冯特就没有必要费尽心思的做大量科学实验,使心理学脱离哲学母体成为一门独立的科学。

课程介绍

咨询心理学作为心理学的分支学科,起源于1896年诞生的《临床心理学》、临床心理学在解决儿童行为问题方面做了大量工作,为后来咨询心理学的产生创造了条件。咨询心理学诞生后,社会现实的需要和该学科自身方法的发展,促进它持续大幅度的往前发展。

学习内容

咨询心理学发展简史,心理咨询的基础概念,集中咨询理论观点,心理咨询的对象与任务,心理咨询一般程序,不同年龄阶段的心理咨询,婚恋家庭心理咨询、性心理咨询……

心理诊断技能

初诊接待与资料的收集整理:如何进行初诊接待,摄入性会谈,正确使用心理测验,一般临床资料和整理与评估,了解求助者的既往史,寻找有价值的资源。

初步诊断:初步诊断:确定造成求助者心理与行为问题的关键点,确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围,对求助者形成初步印象,对一般心理健康水平进行分析,一般心理问题的诊断,严重心理问题的诊断,提出心理评估报告。

心理咨询技能

建议咨询关系:尊重、热情、真诚、共情、积极关注;制定个体心理咨询方案,设定咨询目标;

个体心理咨询方案实施:参与性技术、影响性技术、识别与处理移情、简易行为矫治……阳性强化法,合理情绪疗法,阶段小结与效果巩固,咨询关系的结束,咨询效果评估,案例记录整理与保管,咨询关系的匹配,必要的转介。

心理测验技能

智力测验:韦氏成人智力测验、联合型瑞文测验、中国内比测验…… 人格测验:明尼苏达多相人格调查量表(MMPI)、卡氏16促人格因素测验、艾森克人格问卷…… 心理与行为问题评估:90项症状清单(SCL-90)、抑郁自测量表(SDS)、焦虑自测量表(SAS)……

应激与相关问题评估:生活事件量表(LES)、社会支持评定量表、应对问题问卷。

心理诊断技能

  • 一般心理问题的鉴别诊断
  • 神经症与精神病的鉴别诊断
  • 识别重度精神病
  • 常见的人格障碍特点
  • 识别病因
  • 引发心理与行为问题的生物因素
  • 引发心理与行为问题的社会性因素
  • 引发心理与行为问题的心理因素

心理咨询技能

  • 个人心理咨询技能
  • 系统脱敏疗法,冲击疗法,厌恶疗法,模仿法,生物反馈法,认知行为疗法,求助者中心疗法,远期疗效评估
  • 团体心理咨询技能
  • 团体心理咨询方案的制定
  • 团体心理咨询方案的实施

心理测验技能

  • 心理与行为问题
  • 汉密尔顿抑郁量表(HAMD)
  • 汉密尔顿焦虑量表(HAMA)
  • 简明精神病评定量表(BPRS)
  • 特殊心理评估的实施
  • 韦氏儿童智力量表
  • 儿童行为量表
  • 明尼苏达多相人格量表(MMPI)
  • 测验结果的解释
  • 中国修订韦氏成人智力量表的解释
  • 90项症状清单(SCL-90)的解释
心理咨询师专业
心理咨询师专业

崔耀发展心理学知识

中科院心理所副研究员 硕士生导师

中国科学院心理研究所技术中心主任

中国心理学会国际学术交流委员会委员

北京心理学会理事

心理咨询师国家职业资格培训教程编委

思源心理网特邀专家

高云鹏基础心理学知识

基础心理学家

北京大学心理系教授

北京大学心理培训中心主任

心理咨询师国家职业资格培训教程编委

思源心理网特邀专家

毕希名常见心理问题诊断(三级诊断技能、二级诊断技能)

中国临床心理学专家及精神医学专家

青岛大学医学院心理教研室主任

研究生导师

心理咨询师国家职业资格培训教程编委

思源心理网特邀专家

史杰变态心理学与健康心理学知识

主任医师、教授

解放军第二炮兵总医院心理科主任

全军医学心理学专业委员会委员

心理咨询师国家职业资格培训教程编委

思源心理网特邀专家

陈蕾社会心理学知识、二级测验技能

北京师范大学心理学硕士

北京信息科技大学心理咨询教师

心理咨询师国家职业资格培训教程编委

思源心理网特邀专家

姜长青心理测量学知识

安定医院心理检测中心主任

中国心理卫生协会理事

北京心理学会理事

北京心理卫生协会理事

心理咨询师国家职业资格培训教程编委

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葛喜平咨询心理学知识、三级/二级咨询技能

副教授,硕士生导师

中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会委员

国家心理咨询师职业技能鉴定工作黑龙江省专家委员会委员

哈尔滨师范大学心理咨询中心主任

哈尔滨工程大学心理咨询中心主任

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王治国三级测验技能

北师大心理测量学 硕士

北京师范大学心理学院研究应用顾问

百合网婚恋研究院首席研究专家

思源心理网特邀专家